Learning And Teaching Assistant (6-Month Contract)

Trách nhiệm chính

• Morning Duty: receive children, check well‑being, ensure proper attire and grooming, teach greetings, apply sunblock and insect repellent as needed

Yêu cầu công việc

• Tốt nghiệp Trung cấp - Nghề hoặc cao hơn
• Có kinh nghiệm làm việc với trẻ em trong môi trường giáo dục
• Kỹ năng hỗ trợ giáo viên trong quản lý lớp học và giao dạy
• Thành thạo tiếng Anh (đọc/viết/điều hành) và tiếng Việt
• Có khả năng giao tiếp hiệu quả với trẻ, phụ huynh và đồng nghiệp
• Thực hiện kiểm tra an toàn, vệ sinh, và chăm sóc sức khỏe cho trẻ
• Đảm bảo tuân thủ chính sách bảo vệ trẻ em và kiểm tra lý lịch
• Sử dụng công cụ công nghệ giáo dục cơ bản

Yêu cầu ưu tiên

• Chứng chỉ chuyên môn trong giáo dục mầm non, giáo dục đặc biệt hoặc các lĩnh vực liên quan
• Quen thuộc với chương trình IEYC, IPC, Cambridge hoặc các chương trình quốc tế khác
• Kinh nghiệm hỗ trợ học sinh có nhu cầu giáo dục đặc biệt (SEN)
• Kỹ năng tổ chức tài liệu và quản lý thời gian
• Sáng tạo trong thiết kế hoạt động học tập

Mức lương

• Thỏa thuận

Phúc lợi

• Chương trình thưởng dựa trên hiệu suất
• Bảo hiểm xã hội, y tế theo quy định và bảo hiểm sức khỏe tư nhân
• Bãi ăn trưa tại trường
• Bảo hiểm nghỉ phép, ngày lễ, và ngày nghỉ theo luật lao động
• Cơ hội thăng tiến và phát triển chuyên môn
• Chương trình đi công tác, hội nghị hàng năm

Thông tin khác

• Hình thức làm việc: Toàn thời gian
• Contract Type: Fixed‑term contract
• Contract Duration: 6 months
• Chức vụ: Nhân Viên/Chuyên Viên
• Ngành nghề: Giảng Dạy - Trợ Giảng
• Yêu cầu giới tính: Nam/Nữ
• Yêu cầu bằng cấp (tối thiểu): Trung cấp - Nghề
• Yêu cầu công việc: Minimum Education: Bachelor’s Degree in Education or a related field is preferred. Professional Qualifications: Relevant certifications in early childhood education, special education, or related fields are advantageous. Experience working with children in an educational setting. Experience in supporting teachers with classroom management and instructional delivery. Experience with special education needs (SEN) is beneficial. Communication Skills: Proficiency in English (both written and spoken); proficiency in Vietnamese is required. Ability to effectively communicate with children, parents, and staff. Classroom Management: Ability to assist in managing a classroom environment. Skills in guiding and supporting students’ behaviour and learning activities. Interpersonal Skills: Strong interpersonal skills to work collaboratively with teachers and other staff. Patience, empathy, and a caring attitude towards students. Organisational Skills: Ability to organise educational materials and resources. Strong time‑management skills to handle multiple tasks effectively. Passion for working with children and a commitment to their education and well‑being. Open‑mindedness and cultural sensitivity, given the diverse nature of international schools. Adaptability and willingness to learn and take on new challenges. Positive attitude and ability to take initiative. Clearance of background checks and health examinations as required by the school and local authorities. Familiarity with International Early Years Curriculum (IEYC), International Primary School Curriculum (IPC), Cambridge, or other international curricula can be an advantage. Basic computer skills, including proficiency in using educational technology and tools.